A Universidade de Sorocaba (Uniso), em parceria com o Sebrae-SP e o Programa LIDER RMS 2040, realizou na noite de quarta-feira (26) a apresentação dos projetos finais de place branding e sinalização turística desenvolvidos pelos alunos do curso de Design para 13 cidades da Região Metropolitana de Sorocaba. O trabalho integra o projeto acadêmico Iconografia das Cidades RMS 2040 Desafios e Oportunidades, desenvolvido ao longo do semestre.
O evento reuniu estudantes, professores, representantes do Sebrae-SP e integrantes das prefeituras contempladas. As propostas envolveram pesquisa histórica, visitas técnicas, análise territorial, entrevistas com moradores e desenvolvimento de soluções completas de identidade territorial, com foco em fortalecer o turismo regional e valorizar a cultura local.
Os trabalhos foram orientados pelos professores Marcelo Silvani, responsável pela área de sinalização turística e coordenador do UnisoTech, o parque tecnológico da Universidade, e Carla Salles, responsável pelo projeto de integração de espaços.
Esse é um projeto que exige olhar sensível, escuta atenta e imersão verdadeira no território. Os alunos viveram cada uma dessas cidades, trouxeram referências, histórias, símbolos e transformaram tudo isso em soluções práticas, afirmou Marcelo Silvani, destacando a complexidade e o caráter profissional das entregas.
A professora Carla Salles reforçou a força técnica dos resultados:
As propostas dialogam com padrões internacionais de sinalização, acessibilidade e experiência do usuário. Cada decisão foi justificada com base em pesquisa, funcionalidade e respeito ao patrimônio. É design aplicado à política pública, e isso é raro no ambiente acadêmico.
Sebrae destaca articulação regional e fortalecimento dos territórios empreendedores
Participaram do evento representantes do Programa LIDER RMS 2040, iniciativa do Sebrae-SP que reúne lideranças públicas e privadas para impulsionar políticas de desenvolvimento sustentável na região. Dentro do LIDER, o turismo é um dos eixos estratégicos trabalhados para promover inovação, gerar oportunidades e ampliar o potencial econômico das cidades alinhando-se diretamente às propostas desenvolvidas pelos estudantes.
Para Alexandre Martins, gerente regional do Sebrae-SP, o trabalho apresentado pelos alunos reforça um dos pilares da instituição: a construção de territórios empreendedores, capazes de transformar identidade, cultura e patrimônio em vetores de desenvolvimento.
Quando Sebrae, universidade e prefeituras se aproximam, quem ganha é o território. Esses projetos mostram como o design pode gerar desenvolvimento, organizar a oferta turística, fortalecer a identidade de cada cidade e abrir portas para empreendedorismo e novas experiências, destacou Martins.
Projetos traduzem cultura local em identidades visuais e sistemas de sinalização
As propostas apresentadas incluíram:
· Identidades visuais completas para cada cidade;
· Placas de sinalização turística padronizadas segundo normas técnicas;
· Criação de ícones específicos para pontos turísticos;
· QR Codes integrando rotas ao Google Maps;
· Totens urbanos, marcos de entrada e mobiliário;
· Materiais de storytelling e branding territorial;
· Estudos de experiência turística, gastronomia e patrimônio histórico;
· Diretrizes de sustentabilidade, acessibilidade e integração digital.
Ao todo, 13 municípios da Região Metropolitana de Sorocaba foram contemplados: Alumínio, Araçoiaba da Serra, Capela do Alto, Iperó, Mairinque, Piedade, Pilar do Sul, Salto de Pirapora, São Miguel Arcanjo, São Roque, Sorocaba, Tapiraí e Tatuí.
Cada cidade recebeu um estudo exclusivo de identidade territorial, elaborado a partir de suas características culturais, históricas, econômicas e ambientais.
Entre as apresentações, um dos projetos que mais se destacou foi o desenvolvido para Sarapuí pelas alunas Alanis Bower, Beatriz Rodrigues, Bianca Consiglio, Gabriela Almeida e Manuely Pedroso, do 3º ano do curso de Design da Uniso.
A equipe realizou entrevistas, visitas técnicas e um mapeamento detalhado do território, buscando compreender não apenas a paisagem visual, mas também os significados históricos, emocionais e culturais da cidade. Da imersão, surgiram cinco elementos essenciais da identidade local: o peixe, que remete à origem do nome Sarapuí; a mandala, que simboliza o artesanato; a igreja matriz, que representa a religiosidade; o casarão histórico, associado à memória e tradição; e o búfalo, referência direta à agropecuária, base econômica da região.
Esses símbolos estruturaram uma identidade visual coesa, desdobrada em paleta cromática, padrões e ícones exclusivos. O projeto apresentou ainda um sistema completo de sinalização turística, com placas interpretativas, direcionais e informativas, totens de localização, mapas com QR Codes e sinalização para a Rota do Gado. Para fortalecer o pertencimento, o grupo criou também produtos identitários para a Casa do Turismo, como miniaturas de búfalo, porta-chaves, cartões postais e itens colecionáveis.
Nosso objetivo foi fazer com que moradores e visitantes enxergassem Sarapuí com mais clareza, não apenas como destino turístico, mas como território vivo, cheio de histórias e significados, declararam as estudantes.
Outros grupos também apresentaram propostas robustas, entre elas:
Criação de polos gastronômicos com comunicação visual integrada;
Roteiros rurais, ecológicos e de aventura;
Revitalização de eixos históricos;
Valorização de festas, tradições e patrimônio imaterial;
Sistemas de sinalização para mirantes, igrejas, trilhas e áreas de convivência;
Souvenires e produtos identitários com tecnologias NFC e QR Code.
Um dos grupos propôs transformar uma rua tradicional de Sorocaba em polo gastronômico vivo, com totens de seis metros, bandeiras temáticas, luminárias especiais e um conceito de ambientação voltado à criação de experiências e não apenas ao consumo. A ideia é criar memória, transformar a rua em destino e fortalecer o sentimento de pertencimento, explicou o grupo.
Ao final do evento, o professor Marcelo Silvani agradeceu às prefeituras, ao Sebrae-SP e ao Programa LIDER RMS 2040 pela confiança.
É uma alegria enorme ver nossos alunos nesse nível de entrega, negociando com secretarias, defendendo ideias, justificando tecnicamente. Eles não só aprenderam, eles viveram essas cidades. Isso forma o profissional e também o cidadão, afirmou.
Silvani reforçou ainda a missão comunitária da Uniso:
Nós existimos para servir a região. Esses projetos só fazem sentido porque dialogam com o território e contribuem para seu desenvolvimento real.
A universidade colocou seus espaços à disposição para futuras ações e ressaltou o compromisso de fortalecer iniciativas que aproximem educação, poder público e desenvolvimento regional.